Groep 4
Trix Teunisse, Patricia Molenberg

Thema en inhouden
We gaan werken over water, piraten, boten, drijven en zinken, eilanden, de zee, reizen en de verhalen die hierbij horen. Zo gebruiken we onder andere het verhaal van Peter Pan.
Aan het einde van het thema hebben de kinderen een eigen eiland ontworpen en gebouwd. Om hier te komen maken we gebruik van onderzoeksvragen. Tijdens de (OGO-)lessen en in de hoeken gaan we op zoek naar antwoorden op deze vragen. We lezen steeds een stukje, gaan op zoek naar antwoorden, bekijken illustraties en filmpjes. Uiteindelijk werken wij toe naar ons eigen 'Nooitgedachtland'.

Spelactiviteiten:
- zandtafel (onbewoond eiland, water van papier, zand om het eiland mee te maken, poppetjes, bomen ter decoratie)
- vormen maken in het zand
- eiland hoek: palmboom, 'zand', overlevingspakket.
- verteltafel 'Peter Pan'.
- bouwhoek: boot of eiland bouwen van blokken. 

- kralenplank (piraat, eiland, etc)Onbewoond eiland lego
- knex (boten maken)
- onbewoond eiland van lego
- flessenpost
- schrijf en letterhoek

Onderzoeksactiviteiten:
Gezamenlijk met de kinderen onderzoeksvragen bedenken en hier de antwoorden voor gaan onderzoeken. 

Constructieve en beeldende activiteiten:
- Eiland bouwen van lego
- piraten maken op de kralenplank
- boten maken van knex
- Boot of eiland bouwen in de bouwhoek

- ontwerpen van een eigen eiland.
- (zeil)boten op de woeste zee (3d en 2d)
- flessenpost
- schatkaart
- knutselen van een boot die drijft. 
- piraat tekenen
- Wie woont er op het eiland, 
- eiland inrichten. (hut, palmboom, overlevingspakket, etc.)

Kring en gespreksactiviteiten:
- Voorlezen van het verhaal Peter Pan
- Voorlezen Woeste Willem 
- gesprek a.h.v.d. film en verhalen. 
- dialoog: ontmoeting tussen twee onbewoonde eilandbewoners. 
- Rolverdeling van de rollen in de hoeken.
- Inleven in de verhalen over piraten en eilanden. 
- Wat is fantasie en wat is de werkelijkheid?

Lees- en schrijfactiviteitenFlessenpost voor Leen Bakker en Le Sud... per mail... dat dan weer wel.
- Gedicht maken over boten.
- Overlevingslijst maken
- Woordvelden rondom de diverse onderdelen
- beschrijving bij de eilandbewoner.
- Verhaal schrijven/afmaken.
- Flessenpost   

Rekenactiviteiten;
- boot bouwen (ruimtelijk inzicht)
- eiland bouwen (ruimtelijk inzicht)
- plattegrond maken van een eiland.
- Schatkaart (stappen tellen)
- eiland ontwerpen (verhoudingen van de inrichting van het eiland)
- vooraanzichten, zijaanzichten, achteraanzicht, bovenaanzicht aan de hand van een bouwwerk en foto's (Waar is de foto gemaakt?)
- Maateenheden.