Groep 5
Anita Nijeboer, Tanny van Drie

Het reisbureau


Groep 5 is gestart met het laatste thema van dit schooljaar: Het reisbureau. Net als in groep 6 gaan wij aan de slag met dit interessante onderwerp. Het onderwerp is gekomen vanuit de tijd van het jaar, we gaan richting de zomervakantie en het is een actueel onderwerp. Het thema is gestart met een brief die wij kregen van burgemeester Bootjes. Hij vroeg onze hulp bij het opstarten van een nieuw te vestigen reisbureau in Ermelo en natuurlijk helpen wij heel graag! 

De volgende sub thema’s komen binnen dit thema aan de orde:
  • Hoe start je een reisbureau op?
  • Welke reizen en vakanties zijn interessant om aan te bieden? Welke landen vinden de leerlingen interessant om onderzoek naar te doen? We willen een breed scala aan vakanties en reizen aanbieden in ons reisbureau.
  • Kan je ook op reis in eigen land?

Hierbij werken wij ook aan de volgende kerndoelen:
Kerndoel 2: De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.’
Kerndoel 5: De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen.
Kerndoel 9: De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
kerndoel 50: De leerlingen leren omgaan met kaart en atlas, beheersen de basistopografie van Nederland, Europa en de rest van de wereld en ontwikkelen een eigentijds geografisch wereldbeeld.
De leerlingen willen over heel veel dingen binnen dit onderwerp leren. Zij weten ook al best veel te vertellen over vakanties en reizen, vanuit eigen ervaringen die zij al hebben opgedaan. Door middel van startactiviteiten activeren wij de voorkennis, voorzien wij de leerlingen van nog meer kennis en prikkelen wij de nieuwsgierigheid van de leerlingen. Ook gebruiken wij deze activiteiten om te gaan onderzoeken waar de leerlingen nu echt meer over willen leren.

Sociaal-culturele praktijk:
Wij gaan een reisbureau openen. Het reisbureau wordt deze middag officieel geopend door de burgemeester. U kunt hier een fijne vakantie boeken. Wees welkom op maandag 9 juli. De grote opening vindt plaats om 15.00 uur, u bent welkom tot 16.00 uur.

Startactiviteiten
  • Webquest reizen.
  • Puzzels vakanties/reizen.
  • Filmpjes van school tv over de reizen, de serie 3 op reis in de klas en filmpjes over bepaalde landen.
  • Rollenspel leerkracht: ik wil op reis in Nederland, wie heeft er een idee? En in de zomervakantie, wil ik misschien wel wat langer op reis! (voor de meivakantie).
  • Maandag 14 mei: brief van de burgemeester. ‘Er was een vraag van een inwoner, die op reis wilde, mevr. Bos tot Zee. Kennen jullie haar? Nu kwamen er meer vragen en dit heeft ons doen besluiten dat er in Ermelo behoefte is aan nog een reisbureau. Kunnen jullie ons hierbij helpen?
  • Start met het bedenken van een naam voor het reisbureau en logo.
  • Informatie opdoen over landen aan de hand van internet, boeken, reisgidsen etc.
  • Onderzoek naar wat je nodig hebt om een reisbureau te starten.
  • Gesprek over reizen. Waar ben je al geweest, heb je een droomreis?
  • Materialen ordenen, wat hoort bij een bepaalde soort vakantie? Denk aan checklisten etc.
  • Wereldbol maken voor in ons reisbureau.
  • Donderdag 24 mei: brief van de burgemeester. ‘Hoe gaat het, hebben jullie al een naam? Wat hebben jullie allemaal nodig? Kunnen jullie dit organiseren, hoe gaan jullie dit doen?’ Aan de hand hiervan volgt de volgende fase. Het verkennen en opzetten van het reisbureau. Onderzoek naar reizen, landen, vervoer en waar de kinderen mee komen.

Onderzoeksactiviteiten
  • Onderzoek doen naar hoe je een reisbureau opstart.
  • Onderzoek naar landen en soorten reizen, om dit te kunnen verwerken in de reisfolders.
  • Onderzoek naar de verschillende vormen van reizen, kosten die hierbij komen kijken etc.
  • Onderzoek mag plaatsvinden via reisfolders, internet, maar wellicht moet er ook gebeld worden naar een reisbureau of een vliegtuigmaatschappij oid.
  • Onderzoek naar bezienswaardigheden, wat is interessant om te bekijken? Voor verschillende doelgroepen.
De bronafbeelding bekijken
Taalactiviteiten
  • Een reisfolder maken.
  • Klanten in het reisbureau te woord staan en helpen met het boeken van een reis.

Rekenactiviteiten:
  • Prijzen berekenen voor de kosten van een reis.
  • Verschillende opties berekenen: verschillende soorten vervoer, verblijfplaatsen etc.
 
Beeldende activiteiten:
  • Materialen maken voor in het reisbureau.
  • Voorpagina ontwerpen voor de reisfolder.
  • Logo ontwerpen voor reisbureau.
  • Grote wereldbol voor in de klas.

Constructieve activiteiten:
  • Kenmerken/trekpleisters van landen, steden etc. bouwen met houten wasknijpers.
  • Inrichting voorbereiden en maken voor het reisbureau.
Wij hopen u te zien op de grote opening op 9 juli! Tot dan!
Hartelijke groet,
De schatjes van groep 5 en de juffen van groep 5
 
De bronafbeelding bekijken